"Ребенку нечего отрицать, ему нужна положительная пища, кормить его ненавистью, отчаянием и презрением может только человек, не понимающий потребностей детства".

                                                         Ушинский К.Д.
                                                            К сожалению, в последние десятилетия всему мировому сообществу, включая Россию, предлагается универсальный образец устроения государства, сущность которого заключается в приоритете материальных интересов над духовными и нравственными. Резко снижается воспитательное воздействие семьи и российской национальной культуры в сфере воспитания. Отечественные традиции воспитания подменяются так называемыми «более современными» западными образцами.

 Поэтому так важно проводить с детьми мероприятия, направленные на наследование нравственных и эстетических ценностей родной культуры в детском возрасте – это и есть самый естественный, а потому и верный способ патриотического воспитания, воспитания чувства любви к Отечеству. Это народные праздники.

Дошкольные образовательные учреждения — это самое первое звено системы образования. Они формируют у детей базовое представление об окружающем мире, об отношении человека к природе, к малой Родине, к своему Отечеству, к становлению устойчивой связи поколений, что приводит к развитию нравственно здорового, жизнеспособного населения. Формирование этих ценностей происходит в результате повседневной целенаправленной, систематической работы с ребенком.

Физическая культура вносит огромный вклад в решение задачи патриотического воспитания, так как формирование физических качеств (сила, ловкость, выносливость, воля, быстрота) и двигательных навыков тесно связано с воспитанием нравственно-волевых черт личности.

Цель патриотического воспитания детей дошкольного возраста – формирование у них потребности совершать добрые дела и поступки, воспитание чувства сопричастности к окружающему, развитие таких качеств, как сострадание, сочувствие, находчивость, любознательность, коммуникабельность, ответственность, чувство собственного достоинства.

       Одной из форм работы по патриотическому воспитанию старших дошкольников являются физкультурные праздники и досуги, посвященные Дню Защитника отечества, Дню Независимости России, Дню Победы, малые  Олимпийские игры. Как сказано выше  – народные праздники, цель  которых – приобщить наших воспитанников к истокам русской народной культуры, в процессе проведения которых дети приобретают знания о народных  традициях, культуре игры, слова, движений и музыкального звука.

      Воспитание ребёнка – сложный педагогический процесс. В нравственно-патриотическом воспитании огромное значение имеет пример взрослых близких людей. На конкретных примерах из жизни старших членов семьи необходимо прививать детям «чувство Родины», которое начинается с восхищения тем, что видит перед собой ребёнок и что вызывает отклик в его душе.

Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. С младенчества ребенок слышит родную речь, сказки. У каждого народа свои сказки, и все они передают из поколения в поколение основные нравственные ценности: добро, дружбу, взаимопомощь, трудолюбие.

Поэтому так важно проводить спортивные праздники с привлечением родителей - это активная форма совместной деятельности, которая помогает укреплять внутрисемейные отношения посредством физического досуга.

        В заключение хочется сказать, что только при тесном взаимодействии работников образовательного учреждения и семьи можно добиться желаемого результата!                                                                                                                                                              

                                                                                                                                                                   Подготовила: инструктор по физической                                                             культуре Ступницкая Л.А