Современные пазлы различаются по:

- форме: плоские и объёмные;

- размеру самого пазла и его деталей (от очень маленьких до очень крупных);

- количеству элементов: от 2-4 до нескольких сотен;

- материалу: картон, дерево, пластик;

- тематике: от сказочных героев до копий живописных шедевров и фото.

     В нашей группе много плоских пазлов из картона, разных размеров и с разным сюжетом. Есть пазлы с крупным рисунком и деталями для малышей, со сложным сюжетом и мелкими деталями для старших детей.

Для детей это интересная познавательная игра, к которую можно играть одному или в компании друзей, и увлекает она всех детей от 2 до 7 лет.

      Собирание пазлов

Ø  Развивают мелкую моторику рук и координацию движений. Пазл состоит из очень мелких деталей. Ребенку приходится соотносить части предметов. Он должен уметь удерживать маленькие частицы картинки в руках и правильно их вставлять. Движения ребенка становятся точными, а затем и осмысленными.

Ø  Развивает внимание, умение видеть отдельные детали целой картины

Ø  Развивает логическое мышление. Чтобы собрать пазл, ребенок должен одновременно учесть: форму элементов, общее изображение, последовательность, в которой нужно собирать части, конечный результат работы. Это первые навыки выработки стратегии решения любой задачи.

Ø  Тренирует детскую память

Ø  Воспитывает усидчивость, целеустремленность и настойчивость

• И самое главное пазлы – это отличное решение для семейного отдыха, ведь работа по собиранию картинки интересна и увлекательна не только для малыша, но и для его родителей, а общение с мамой и папой является самым главным фактором успешного развития ребенка.

Как научить ребенка собирать пазлы?

     Осваивать головоломку вам придётся вместе с ребёнком. Если малыш не поймет принцип складывания фрагментов, не сможет их правильно соединять, то провозившись безрезультатно несколько минут, он потеряет к пазлам всякий интерес. Не торопите малыша, не делайте вместо него, уважайте его старания и всячески его поддерживайте в игре.

     Итак, для начала соберите пазл самостоятельно, комментируя, что вы делаете. Теперь сравните вместе с малышом соответствие эскиза и картинки при сборке.

     Переходим к следующему этапу – непосредственно обучение собирать пазлы. Перед вами собранное полотно, выньте из разных мест картинки пару фрагментов и дайте их ребёнку. А теперь пусть он попытается подобрать верный фрагмент для пустующей «дырочки». Если ребёнок пытается вложить пазл, но у него это не выходит, подскажите, как правильно. Вы можете руководить ручкой ребёнка, но ни в коем случае не вставляйте фрагмент сами – игрушка же не ваша! Когда ваши разрезные пазлы должны собраться в картинку, то объясните малышу, что для начала нужно рассмотреть все фрагменты. Удобнее это сделать, если все элементы будут уложены лицевой стороной вверх. Теперь можете приступать к сборке изображения. Пусть ребёнок сам выбирает удобную последовательность соединения элементов: можно сначала собрать контур картинки или хорошо различимые изображения.