Цель: обогащать, закреплять и активизировать словарь детей по темам: «Семья», «Одежда», «Дом»

Учить рассуждать и обосновывать ответ на вопрос «Почему?»

Развивать гендерные представления детей

Вариант 1 (обобщённый)

 - назвать членов семьи (мама, папа, дети (дочь, сын), бабушка, дедушка),  

   выбрать карточки (человечки) соответственно составу семьи

- карточки с изображение разных предметов разложить на карточки членов 

  семьи, по принципу: кому какие предметы нужны

- ответить на вопросы «Почему это папе (маме, брату и т.д.)?»

Например:

Платье – маме, сестре, бабушке. Потому что платье – женская одежда.

Набор инструментов для папы, дедушки. потому что ремонтом занимаются мужчины.

Вариант 2 (личностный)

- выбрать карточки (человечки) и назвать членов своей семьи (родственные отношения, имя)

Например:

В моей семье есть мама Таня, папа Лёша, мой младший брат Витя, бабушка Вера и я, меня зовут Света

- предметные картинки раскладывать соответственно традиции семьи играющего ребёнка, отвечая на вопросы по карточкам «Кому это и почему?»

Например:

Галстук носит папа. Торт кушают все. Очки носят мама и старший брат.